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我的理想作文 关于我的理想是什么作文550字

www.lyysgm.com.cn 时间:2017-10-09 18:14:24 编辑:张秋玉

我的理想

  乔布斯的理想是改变这个世界;周总理的理想是让人民过上好日子;李大钊的理想是革命胜利,而我的理想就是做一名数学家。 来源:日记http://www.lyysgm.com.cn

  许多人只是有着一个理想,而并不为它付出,这个理想便会随着岁月付之东流。这个理想便是空想、乱想。反之,有的人不仅有了理想,还会付出努力来实现这个理想,而我便想做后一种,那样理想才能成功。

  有这个理想的起源还得从小学说起。那时,我上小学一年级,在老师那生动的语言下,我渐渐喜欢上了数学,觉得它特别有趣,不像语文、英语那样枯燥无味。慢慢的,通过一些摸索,我渐渐掌握了一种种方法,便可以解出许多难题,也不断积累了经验。而在不断地学习和练习中,我也体会到了许多乐趣:解题前有新奇感,解题时有征服感,解完后便有了成就感。

  而实现这个理想呢,却并不简单。首先,要先上一所好的中学,那些老师经验丰富,能交给我们许多有用的知识和方法。其次,在高中毕业后,找一所好的并且适合自己的大学,也可以出国留学,主修理科。在大学里,我要不断接触一些难题,不断探究方法,争取一道题可以用许多种方法来解出。如果有解不出的题目,请教老师,并思考错因,记在本子上。毕业后,我还有个小小的愿望,就是拿到诺贝尔奖。将奖金捐给贫困山区的孩子们,让他们能快乐的上学。

  最后我会在数学的路上越走越远,虽然会遇到一些困难,其中还有一些遥不可及,但我并不会被它们吓到,会坚持走下去,为祖国争光,争做陈景润、华罗庚那样的数学家。

  我的一位老师曾说过:“数学不是死记硬背和题海战术。”对呀,要不断地寻找合适的方法,以最快捷、简单的办法花最少的时间解出难题。乔布斯曾说过:“活着就是为了改变世界。”但我想说:“活着就是为了改变数学。”

  功夫不负有心人,我一定会成功的!


我的理想

  有人说:他想当一个伟大的科学家,研究新科技;有人说:他想当一名优秀的宇航员,穿梭在一望无际的宇宙中;还有人说:他想当一位出色的画家,画出自己的世界······每个人都有自己的理想,当然我也不例外。从小到大自己的理想都在进行着翻天覆地的变化,有时想当一名警察保护人民,有时又想当一位医生拯救生命。现在我想要当一个伟大的数学家或者一个游戏制造者。

  托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯。”理想是人生中的目标,也就是指路明灯。一个人没有了理想就没有了人生中的目标,也就没有了向前进发的动力。

  自古以来就有许多伟大的数学家:祖冲之、华罗庚······从小到大,在我所有的学科中就数数学最好了。数学不像其它学科一样非得死记硬背,而是要靠活学活用,能够举一反三。要做一名数学家是不容易的,更何况是一名伟大的数学家。光有前天的智慧是不够的,还要有后天的良好教育和学习。现在已经为数学家打下了基础,所以我会努力,尽可能的多学多用。做一名伟大的数学家,并不是载入史册,而是为国家做出贡献,为全世界做出贡献。探索数学界中的奥秘,创建数学的新境界。

  做一个游戏的制造者也是离不开数学的,既然我的数学比较好,也给这个理想打好了基础,但还是要多加努力。从小到大的我就一直很喜欢玩游戏,一玩就是两、三个小时。游戏会有自己喜欢的也有不喜欢的,喜欢的游戏也不一定能满足自己想要的。所以我要当一个游戏的制造者,做自己的游戏。做游戏只有英文程序,作为中学生的我要多加练习自己的英文水平,学好英语。今后成为一个出色的游戏制造者,做自己的游戏!玩自己的游戏!

  每个人的理想不是都可以实现的,所以即使我的理想没有实现,我也不会放弃,我会一直向人生的指路明灯前进!


我的理想

  一个人不能没有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮我夜行的路;理想是路,指引我走向黎明。人人都有理想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是崇高的理想来照亮的光明的路。

  我想,理想如果被人抛弃了,青春之花也就凋谢了,我的理想不是举世闻名的科学家,也不是家财万贯的富豪,因为理想是青春最宝贵的东西。不过,我绝不会失去我那正直而又神圣的理想——律师。

  我心中萌生这个念头已经很久了。从小,我就很崇拜那些律师,因为他们为善良的人们伸张正义,惩治不法之徒,维护法律的尊严。每当我在电视上看到某位律师替人辩护时,我就会被精彩的言辞所吸引,被他渊博的法律知识所折服。于是,这个理想在我心中更坚定了——我要当一名律师,而且要做一名优秀的律师。

  我之所以选择律师这个职业作为我的理想,是因为我觉得律师是正直的职业,人离开了正直和信任,就失去了友谊,而我又是最重视友谊的。而且,律师也是一个神圣的职业,它可以帮助人们解决困难,可以让失去信心的人重回信心,还可以是受到冤屈的人获得自由……总之,我的理想是非常神圣的。

  高尔基曾经说过:“当大自然剥削了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。”这样,我们就需要用那根唯一的拐杖,支起我们努力奋斗的精神,才能让我们不失掉人世间最贵的东西。

  现在,我正大踏步地向我的理想奔去,不管未来的道路是多么坎坷,我都会向着自己的目标奋勇前进。人生的路不会总是平坦的,如果说一定要用汗水来换取成功的喜悦,那么我想说——让困难来得更多些吧,我要一一打败你!

《理想的风筝》读后感

  我们的理想是什么?能为了理想而奋斗么?能够坚持到底么?我刚刚读到这一篇文章时便想出了这些问题。

  文中提到的 刘老师,身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求,靠着自己乐观开朗的性格,笑着面对生活中的每一件事,一天又一天地活了下来,向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

  我们都知道桑兰吧!1998年7月21日晚 在纽约友好运动会上,那时桑 兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练 “ 马 ” 前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空裁到地上,而且是头先着地。导致她终生要坐在轮椅上,可她依然坚强的活了下来,而且活的很精彩。

  在这个社会中,每个人都会受到挫折,磕磕绊绊的一生 。于是在逆境中,我们要以理想作为坚持的信念和前进的动力。如果理想的翅膀不幸折断了,那就再造一个翅膀,在理想的蓝天上飞的更高。

 
理想的风筝读后感

  我们每个人都有理想,每个人的理想都不一样,有的希望自己好好学习,天天向上长大后有一份稳定的工作,有的希望自己有钱做有钱人等等。每个人的理想不同,做起来也不同,我们的理想要靠我们自己的努力才可以得到,不作出努力,我们不会有收获,我们的理想不会实现。

  这篇课文是当代作家苏叔阳在春天想起了刘老师,想起了刘老师放上天空的风筝。刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双慈祥的眼睛,刘老师有一条强壮的右腿,但是左腿膝以下都被截去,靠一根圆拐杖支撑。刘老师是一个乐观自信、豁达开朗、坚持不懈的人。

  在一次上课时,刘老师笑着对苏叔阳他们说:“······女娲氏造人早累了,就用树枝弄一点泥巴向地上甩但是有的太用力被甩掉了手脚,我就是当时被甩掉的。”虽然很好笑,但笑完后大家有一种酸酸的感情。

  留给“我”最深的是刘老师放风筝的情景,刘老师的风筝是各式各样,有瓦片儿、蜈蚣,最精美的是黑燕子风筝,刘老师的腿虽然不便于奔跑,但是他却不肯失去把风筝送上蓝天的快乐。有一次他故意把手松开去追赶线端,最后追赶到了,那时刘老师沉浸在得意、满足、幸福、充实的生活里。

  我们的理想要努力去实现,争取做到最好,我们的理想是一只只风筝,让我们放飞理想,陪伴我们的心,永远在蓝天上翱翔,放飞梦想。一起放飞理想的风筝吧!


理想的风筝读后感

  今天,我读了《理想的风筝》这篇文章,文章里可亲可敬的刘老师让我久久不能忘怀。

  故事的主人公刘老师是一位慈祥敦厚、和蔼可亲的好老师。可是,他却只有一条健壮的右腿,而左腿膝以下的部分全被截去了。他的另一条“腿”,就是一根已用得光滑发亮的圆木拐杖。对于自己的腿疾,他丝毫不感到羞耻。相反,他还在课堂上开玩笑似的和学生谈论这条腿:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”这幽默的话语,这饱经风霜的老人,在每一个听了这话的人心里泛起一阵酸涩的感情。

  刘老师爱糊风筝,也爱放风筝。每当春风吹绿大地的时候,他总会拿起自己亲手做的风筝,来到校园的操场上。不过,他毕竟是一个有腿疾的老人,要像小孩子一样放风筝,真是不可思议。可他做到了。他还在风筝飞上天后扔掉线绳,自己拄着拐杖去捡。他的快乐与满足,让我的眼睛湿润了。

  身为一名老师,刘老师很好地教导了他的学生们什么是坚强,什么是乐观;什么是积极向上,什么是自强不息。他在操场上蹦跳着放风筝的情景,深深地印在我的脑海里。他亲手制作的美丽的风筝们,高高地飞在我的心头。我相信,以后每当我遇到挫折和困难时,那风筝都会引领我走向成功。

 
理想的风筝读后感

  《理想的风筝》光是这个题目,就有着深刻的含义。

  每个人都有理想,文中的一位老师少了一条腿,可他不起欠妥,把理想系在风筝上,越飞越高。他一个瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师,腿残了是很麻烦的。也许,他的理想是好好当一位老师,啊么,他的李秀昂系在了风筝上,没次都飞得特别好,他的理想离他根本就不远了。

  “圆林丈”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么伟大,受补丁没了它,刘老师就在病床上呻吟呢;那在现实中,这跟拐杖就是我们精神的支柱,刘老师腿有残疾还能这么精神,我们呢,四肢健全,可为了自己的理想根本就没买过一步,对吗?

  我也曾试过把理想系在风筝上,让他飞高飞远,让自己的理想走去,可却没有达到。我写过一封书信,上面的内容是人忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却不有自主地把他给撕了。我是在想不通,刘老师身体的田间以如此之差,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件优越好不知足,还跟这件的理想怄气,我真不应该呀!

  但愿我这件理想的风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,这件改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!


理想的风筝读后感  蒋晗炜

  翻开语文课本,一看到《理想的风筝》,我的心就随着风筝飞向那蓝蓝的天空,去寻找那理想的翅膀。

  《理想的风筝》这篇课文中有这样的一句话让我印象深刻:他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追,嘴里还不停地喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳,脸上充满得意和满足的稚气。刘老师身残志坚,乐观开朗,爱学生,爱 工作。爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执著的追求的形象跃然纸上。这促使我想起了学书法时的那般态度:那时侯,我常常灰心,常常因为一点小事而自暴自弃,就拿那次写“遗”字来说吧,我一直写都写不好,气得我把纸张撕得粉碎,把笔摔在地上,再也不去努力。想想自己,对照刘老师,我真不该啊。刘老师,为了一个目标,即使自己残疾了,还是努力着,坚持不懈,而我却因为一个字写不好,就不认真练,就自暴自弃,甚至对学书法失去了信心,想到这里,我真叹自愧不如啊!文中结尾写道:“我相信刘老师不会这样,他一定依旧仰仗着那功德无量的圆木棍,在地上奔走,跳跃,旋转,永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。是啊,刘老师尽管身体残疾,但他却从来没有因此而失去对生活的热爱,始终都是那么乐观。不管遇到什么事都那么乐观。不管遇到什么事都没有失去信心,失去对美好生活的向往。

  刘老师对人生积极的态度和顽强执着的精神正是我们今天学习、生活的精神食粮。

  盖上语文书,我心潮起伏,久久不能平静。我仿佛看到刘老师在操场上拄着拐杖,蹦跳着,追逐着追赶风筝,追赶生活的理想,他那圆木棍在讲台上旋转着,追求爱的理想,忽然间,我站起来仰望着蓝天,扇动着理想的翅膀,你瞧!那理想的风筝不正在蔚蓝的天空展翅飞翔吗!

  
《理想的风筝》读后感

  阳光透过窗户洒落到我的书桌上,我正惬意地欣赏一篇精美而又质朴、短小而又令我久久难忘的文章,它就是苏叔阳写的《理想的风筝》。

  这篇文章讲了作者的引路人刘老师的故事,文中的刘老师左腿被截去了一半,但他并没有因此而气馁,反而是以更阳光的心态面对生活中的种种困难。它给我带来了极大的感悟,如一个大锤,不停地敲击着、震撼着我的心灵。

  文中的刘老师虽然失去了左腿的下半部分,但他却说:”由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被甩掉一条腿的。“我读了这句话,心里泛起一股酸涩的感情,心酸之余,不禁感叹道:能说出这种话的人,该有多么坚强的意志啊!

  刘老师热爱制作和放风筝,他不在意自己的腿脚不便,总是坚持要享受亲手将风筝送上蓝天的快乐。”他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。“字里行间,无不透着刘老师对自由的渴望和对生活的热爱。上天给他按下了暂停键,让他无法享受奔跑的快乐,但他却让风筝载着理想飞向天空,迈出了最美的步伐。读了这篇文章,刘老师的身影在我的脑海中久久浮现,他顽强的意志为我们树立了榜样。我相信,刘老师会永远活在我们的记忆中,我永远都会将他放在我心里最明亮的一角,在我遇到坎坷、遭遇挫折时,他会引领我走出低谷。我能看见,他有一只无形的手,指引我和千万个读者走向前方,看见光明。

  读完这篇文章,我看见窗外的阳光更加灿烂、明媚。

  
《理想的风筝》读后感

  《理想的风筝》是我们小学六年级课本上的一篇课文,它的作者是当代作家苏叔阳。刚听到这个作家的名字我觉得很陌生,查了资料才知道,原来他也是一位很具有影响力的人。他1978 年任北京电影制片厂编剧,1979 年后他就担任中国作协理事、中国电影家协会理事。既然作者就如此有名,那他的作品一定也很优秀,不然怎么会被加入我们的小学教材呢?

  这篇文章不只是作者的写作功底好,也很感人,让我不禁想到教导我们的每个老师。文中一共写了三件事,表达作者对自己老师的怀念与感谢。第一件事是刘老师笑谈腿疾,作者不光写出了刘老师的幽默风趣、乐观向上,还抓住了同学的神态,看出同学对刘老师的理解同情与尊敬,这时我也对刘老师尊敬起来。第二件事说了刘老师虽然腿残疾了,但他克服了困难,艰难写板书。刘老师是那样身残志坚,每天用拐杖从讲台转向黑板,不知道要这样旋转这么多次,这得有多大的毅力啊,这样的刘老师让我铭记在心。

  第三件事作者用了大量的笔墨,写了刘老师在风筝放上蓝天时脸上漾出甜蜜的微笑。我们平常人放上风筝不可能这样开心,但对于刘老师这样腿有残疾的人来说,这是不太可能的事,刘老师做到了,我又一次感到了刘老师那坚强不屈的意志、身残志坚的精神,让我有很多感触,我想到了教导了我3 年的陈老师,他虽然不教主课教我们扎花,他大可以好好休息,但为了更好的教导我们,仍每天很早到校,不断学习扎花。

  老师对我们呕心沥血,是我们的良师益友,马克思说过”教师是人类灵魂的工程师“。不光是刘老师,教导我们的每个老师都很辛苦,我们要永远记住他们。教师是个责任,每一位在教师这个岗位奋斗坚持的人,我们都要向他们致敬。

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